1. Общая информация 2. Наши партнеры 3. Педагогам и родителям 4. Профориентационное тестирование 5. Профориентационные мероприятия 6. Internet-ресурсы по профориентации 7. Федеральные профориентационные проекты 8. Архив

Педагогам и родителям

Полезные ссылки по профориентации

Смотрим в будущее с оптимизмом!

Самые популярные для общества профессии

Опыт профориентационной работы в МБУ ДО "МУЦ"

Российские студенческие отряды. Помощь в профориентации молодёжи

Профориентационный ролик Рязанского филиала Московского университета МВД имени В.Я. Кикотя

Мероприятия по профориентации для детей и родителей

Колледжи: за или против?

Вопрос, которым задаются уже с 7-8 класса. В 9 классе приходится решать – остаешься ты в школе или уходишь получать среднее профессиональное образование. Что лучше? Ответить на это невозможно – везде есть свои плюсы и минусы. Рассмотрим вариант с поступлением в колледж.

Плюсы: ты сразу получаешь профессию, с которой можно будет идти работать после колледжа. Не нужно сдавать ЕГЭ (ты сможешь это сделать по своему желанию). Хорошие условия для поступления в вуз после колледжа: может появиться возможность учиться по сокращенной программе, поступить без вступительных экзаменов.

Минусы: обучение длится 3 года и 8 месяцев – поступить в вуз, если вдруг захочешь, ты сможешь позже, чем одноклассники, которые пошли в 11 класс. После колледжа юношам не дадут отсрочку от армии для поступления в вуз. Колледж не заменит вуз – для некоторых должностей все равно придется получить высшее образование. Уходить в колледж после 9 класса – это непрестижно? Многие хоть раз слышали, что среднее профессиональное образование – это не круто, и в колледж идут только те, кто «не тянет» 10-11 классы. Конечно, это неправда! Обучение профессиям и карьерный путь могут быть разными, а схема «школа — вуз — хорошая работа» действует далеко не всегда. Поэтому развеем 4 мифа об образовании в колледже:

Миф: в колледж идут ребята со слабой успеваемостью. Опровержение: в колледж поступают с разным средним баллом аттестата. Проходной балл для некоторых специальностей достаточно высокий. Например, чтобы поступить в медицинский колледж на бюджет, средний балл должен быть 4,9, а на платное отделение — около 4. А их набрать довольно сложно.

Миф: учиться в колледже – это непрестижно. Опровержение: колледж всегда был важным элементом в системе образования. По данным Рособрнадзора, в среднем в России 54% школьников после 9 класса уходят в колледж. И это отнюдь не вынужденная мера, а осознанный выбор.

Миф: выпускникам колледжей тяжело найти работу. Опровержение: зависит от специальности и амбиций выпускника. В целом, технические специальности становятся всё более востребованы. 28% выпускников колледжей находят работу ещё будучи студентами, а 35% устраиваются в течение месяца после выпуска (согласно Мониторингу экономики образования НИУ ВШЭ).

Миф: из колледжа нельзя поступить в вуз. Опровержение: можно! Для этого нужно сдать вступительные испытания (для разных направлений они разные). Из хороших новостей: ЕГЭ сдавать не нужно. Из плохих – к вступительным экзаменам придется готовиться ещё тщательнее.

К началу страницы

Полезные ссылки по профориентации

1. Уважаемые родители! Предлагаем воспользоваться полезным сайтом, который содержит достаточно материала, посвященного выбору профессии и аспектам, связанным с этим ответственным процессом. На сайте представлены рейтинги профессий, полезные советы экспертов, классификация профессий по школьным предметам. https://edunews.ru/professii/

2. Сайт «А.Я. Психология» богат материалами на тему профориентационного выбора, которые могут использовать в работе педагоги, классные руководители и педагоги-психологи. Тесты, их описания, рекомендации по проведению игр и тренингов. https://azps.ru/

3. «ПроеКТОриЯ» – интерактивный онлайн-портал, где собран уникальный информационно-образовательный контент, опросы, игровые платформы, проекты и прочие методические материалы и задания, позволяющие школьникам сделать осознанный выбор профессии. https://proektoria.online/

4. «Шоу профессий» – это проект, который в формате современных видеовыпусков расскажет о самых важных и интересных профессиях.Современный формат и дизайн сайта яркий, привлекательный не оставит равнодушным подрастающее поколение! На сайте представлены рекомендации для учителей, информация о различных профессиях. https://шоупрофессий.рф

5. Сайт Postupi.online – это систематизированная структура, которая устроена особым образом: все объекты связаны между собой. Это позволяет пользователю выйти на нужную информацию из любой точки: профессия, вуз, ссуз, специальность, программа обучения или конкретный вариант программы. На сайте находятся системы тестов, вопросов и ответов, которые позволяют моделировать свое будущее, прояснять свои цели, делать образ будущего более четким и ясным. https://ryazan.postupi.online/

К началу страницы

Вакансии Рязанской области

Эксперты портала https://ryazan.hh.ru проанализировали вакансии Рязанской области, подготовив подборку десяти самых дорогих предложений с заработной платой от 100 тысяч рублей.

Лидером рейтинга стала вакансия главного врача с зарплатой от 200 тысяч рублей. Требуется специалист с высшим образованием «Офтальмологическая хирургия» и опытом работы не менее трёх лет по специальности врач-офтальмолог.

На второй строчке расположилось предложение для начальника электрического цеха с заработной платой 179 тысяч рублей. Работодателю нужен специалист с опытом работы, удостоверением машиниста-трубоукладчика не ниже 6-го разряда и тракторными правами категории В, С, D, Е с особыми отметками.

На третьем месте оказалась вакансия машиниста автомобильного крана с зарплатой от 160 тысяч рублей.

Также в ТОП-10 вошли оператор на производственную линию (от 120 до 200 тысяч рублей), водитель категории Е (от 130 тысяч рублей), программист-консультант 1C (от 130 тысяч рублей), слесарь-механик (от 130 тысяч рублей), замерщик окон ПВХ и балконов (от 115 до 180 тысяч рублей) и супервайзер отдела продаж (от 120 тысяч рублей). Информация предоставлена по материалам сайта https://mediaryazan.ru/

К началу страницы

О востребованности профессий…

«Найду ли я работу в своем регионе по специальности и какую зарплату буду получать? И если здесь финансовые условия меня не устраивают, то где лучше?» - такие мысли возникают у абитуриентов часто. Несколько лет наблюдается тенденция к росту интереса школьников к техническим и инженерным специальностям, и это не только IT, но и металлургия, горное дело, квантовая инженерия. Одна из самых редких и востребованных профессий – Data Scientist, специалист по работе с данными и постановщик задач для айтишников.

РЭУ имени Плеханова и МИА «Россия сегодня» предоставили исследование на тему «Как абитуриенту выбрать карьеру мечты?». Основные мировые тренды: социальные данные и информационные технологии, экономика, менеджмент и инженерия, биотехнологии, экология.

Современным студентам нужно быть максимально гибкими – желательно разбираться сразу в нескольких сопутствующих дисциплинах. Так больше шансов найти престижную работу. Выпускник непотопляем на рынке, если у него есть междисциплинарная подготовка. При узкой специализации он рискует больше. Например, квантовый инженер обязан быть компетентным в физике, программировании и элетронике, а специалист в биоинженерии – хорошо знать не только медицину и биологию, но и материаловедение, и цифровые технологии. Рязанский радиотехнический университет имени В.Ф. Уткина много лет составляет конкуренцию ведущим ВУЗам РФ.

ФГБОУ ВО «Рязанский государственный агротехнологический университет имени П.А. Костычева» помогает обучиться «горячим» для сельского хозяйства профессиям, ведь на селе потребность в специалистах с поправкой «на цифру» по-прежнему актуальна. Нужны люди, которые разбираются в высокоточном земледелии, и те, кто способен превратить комбайны в мобильные офисы. Требуются логисты, грамотно организующие поставки зерна. Необходимы аграрному сектору и специалисты по речному судостроению и ремонту. Если следовать данным статистики, то востребованные профессии на сегодня: программисты – в 85 регионах, ветеринарные врачи – в 85 регионах, педагоги – в 83 регионах, врачи-педиатры – в 83 регионах, агрономы – в 83 регионах.

Смотрите в будущее с оптимизмом!

К началу страницы

Для Вас, родители!

Уважаемые родители, от лица руководства Межшкольного учебного центра поздравляем вас с началом учебного года!!! Желаем вам бодрости духа, отличного настроения и уверенности в завтрашнем дне!

Сентябрь – это месяц когда возникает много организационных вопросов, и каждому родителю нужно быть готовым к вопросу от ребенка: «А какую профессию выбрать, чтобы стать профессионалом своего дела?»

Предлагаем вам уделить несколько минут ребенку и поговорить с ним о выборе жизненных ориентиров, используя наши советы:

1. Обсуждайте вместе с ребенком все «за» и «против» выбранной им профессии.

2. Рассматривайте выбор будущей профессии не только с позиции материальной выходы, но и с позиции морального удовлетворения.

3. Поддерживайте ребенка, у каждого из них есть терпение и желание, чтобы его мечта сбылась.

4. Если ребенок совершил ошибку, не корите его, Каждый имеет право на ошибку, и у каждого есть возможность ее исправить.

5. Учитывайте в выборе профессии личностные качества своего ребенка!

Удачи и здоровья!

К началу страницы

Смотрим в будущее с оптимизмом!

По-настоящему необычное и увлекательное дело найти совсем не просто. Трудно вдохновляться каждый день, делая надоевшую работу. Поэтому предлагаем посмотреть интересный материал о редких профессиях и профессиях будущего.

К началу страницы

Самые популярные для общества профессии.

Россияне назвали самые полезные для общества профессии по результатам проведенного сервисом «РАБОТАРУ» исследования 23 ноября 2021 года.
Согласно данным опроса, четверо из пяти россиян уверены, что их профессия приносит пользу обществу, причем наиболее популярными респонденты назвали работу врачей, учителей и спасателей.
«Более половины респондентов (58%) отметили, что наибольшую пользу обществу приносят врачи. Еще 40 % опрошенных указали то же самое об учителях, а 28% - о спасателях. Почти четверть участников исследования (24%) выделили пользу для общества пожарных», - уточнили аналитики.
По данным опроса, практически каждый пятый россиянин (18%) в числе полезных профессий отметил деятельность ученых, 17 % - строителей, 14% - инженеров, а 13% - водителей. Еще 11 % участников опроса считают общественно-полезной работу военных, а 10% - поваров. Участники исследования назвали и другие специальности, но они набрали менее 10 % голосов. При этом в целом 81 % россиян убеждены в том, что их профессия приносит пользу обществу, согласно результатам опроса.
Как отмечается в исследовании, для 90% опрошенных этот аспект крайне важен. При этом 45% респондентов рассказали, что им даже приходилось менять профессию, чтобы приносить больше пользы.

К началу страницы

Полезные интернет-ресурсы по профориентации

Профгид и Профориентатор
Сайты Центров профориентации в Москве. Здесь вы сможете найти много полезной информации о том, как найти профессию, определиться с направлением обучения и многое другое.
https://www.profguide.io/
https://proforientator.ru/
ТЕСТотека
На сайте собраны разнообразные тесты и методики. Вы можете пройти необходимый инструментарий для профессионального самоопределения, а также множество других тестов, которые позволят вам лучше разобраться в себе.
http://testoteka.narod.ru/
Профилум
На сайте собран каталог востребованных на данный момент профессий с подробным описанием (востребованность, уровень зарплат, необходимые компетенции и т.д.).
https://profilum.ru/professions
Атлас новых профессий
Атлас поможет понять, какие отрасли будут активно развиваться в ближайшем будущем и какие специалисты там потребуются.
https://new.atlas100.ru/
Навигатум
Сайт федерального образовательного проекта «Навигатум». Здесь собраны различные инструменты самоопределения. Сайт может быть полезным как подросткам, так и взрослым и педагогам.
https://navigatum.ru/
Проектория
Интерактивная площадка для профориентации подростков. Здесь представлены необходимые ресурсы для успешного выбора профессии, актуальная информация и различные проекты, которые помогут в профессиональном самоопределении.
https://proektoria.online/
Zaсобой
Сайт Всероссийской программы по развитию профориентации, направленная на оказание содействия молодежи в выборе профессии, а также информационную и методическую поддержку лиц, занимающихся профориентационной деятельностью.
https://засобой.рф

К началу страницы

Опыт профориентационной работы в МБУ ДО "МУЦ"

Предлагаем вам ознакомиться с презентацией опыта профориентационной работы в нашем учебном центре.

К началу страницы

Родителям на заметку: советы по выбору учебного заведения

Вы выпускник 11-ого класса или его родитель? В таком случае перед вами стоит непростая задача: определиться, где учиться дальше. Как правило, этот выбор не менее важный и волнительный, чем выбор факультета и направления подготовки. Чтобы помочь вам сориентироваться и не потеряться в многообразии учебных заведений, мы подготовили специальный чек-лист, благодаря которому вы сможете выбрать те самые 5 вузов, которые подходят именно вам!

1. Определитесь с направлениями подготовки.
Чем меньше направлений вы выберете изначально, тем проще в дальнейшем вам будет с отбором. В этом году каждый вуз самостоятельно определяет количество направлений подготовки, на которые абитуриенты вправе одновременно подавать документы. Однако, несмотря на то что их может быть от 2 до 10, как правило большинство вузов ограничиваются всего 3-5 направлениями.
2. Выберите критерии, по которым будете выбирать учебное заведение.
Определите, что важно для вас. К примеру, это может быть определенный город, статус вуза, минимальный проходной балл и т.д. Учитывайте свои возможности, интересы и выбирайте то, что вам действительно важно.
3. Воспользуйтесь интернетом и поищите все учреждения, подходящие по вашим критериям.
В интернете есть множество ресурсов, например, сайт https://postupi.online/. Там вы можете внести необходимые параметры по экзаменам/профилю/городу и т.п. Соберите все возможные варианты.
4. После того, как вузы будут определены, проанализируйте каждый из них по составленным вами критериям и определите 5 наиболее подходящих.
Для того, чтобы видеть актуальную информацию о направлениях подготовки, вступительных испытаниях и правилах приема, рекомендуем обращаться непосредственно к официальному сайту каждого вуза. Обратите внимание на вступительные испытания. В разных вузах на одно и то же направление могут быть разные экзамены.
5. Составьте свой личный календарь абитуриента.
Ознакомьтесь с правилами приема и сроками прохождения вступительных испытаний и подачи документов в каждом вузе. Внесите эту информацию в календарь, чтобы ничего не упустить.

Желаем удачи всем выпускникам!

К началу страницы

Вместе, но не вместо

Главное для родителей - отдавать себе отчет в том, что они лишь помогают ребенку определиться, а вовсе не определяются вместо него. Помогают - потому что большинство детей в 14-16 лет еще психологически не готовы сделать выбор самостоятельно, более того, значительная часть их испытывает страх перед необходимостью принятия решения. За долгие годы учебы в школе им предлагались в основном готовые решения, все было известно наперед и определено расписаниями и учебными планами. И растерянность подростка, когда ему вдруг предлагают определиться в таком архиважном вопросе, вполне понятна. Так что вряд ли родителям стоит так уж рассчитывать на полную самостоятельность ребенка в выборе профессии: ваш повзрослевший малыш подсознательно ждет совета от старших, даже если прямо он об этом не говорит. С другой стороны, нельзя полностью снимать с него ответственность за совершаемый выбор. Важно, чтобы у него сложилось ощущение, что это он так решил. Ведь если подростку кажется, что профессию он выбрал не сам, то и учится он не для себя, воспринимая учебу как скучную и тягостную обязанность.

Но, разумеется, действенная профориентационная работа возможна только в тех семьях, где налажена доверительная атмосфера. Если же диалога не получается и обсуждение любого вопроса заканчивается открытой конфронтацией, значит, сначала надо восстанавливать «погоду в доме» (и лучше при помощи психолога), а уж потом заниматься планированием будущего.

7 шагов к решению

Итак, задача родителей - не навязывать подростку уже готовое решение, а помочь ему определиться самому. Как это сделать?

ШАГ 1. Составьте таблицу профессиональных предпочтений. Выбирая профессию, человек выбирает не только способ добывания денег, но и социальную среду, образ жизни. Предложите ребенку подумать над тем, каким требованиям, по его мнению, должна отвечать его будущая работа. Составьте максимально подробный список таких требований (уровень заработной платы, характер и условия труда, престижность, занятость, реальное трудоустройство и т. д.). Впишите эти пункты в столбцы, а в строки - названия профессий, кажущихся ребенку наиболее привлекательными. Заполняя таблицу, сопоставляйте требование и профессию: если они совпадают, ставьте в этой клетке плюс, если нет - минус. Проанализируйте, какая профессия набрала плюсов больше всего. Возможно, около этой специальности ребенку и стоит искать свое призвание.

Разумеется, такой способ профориентации - не самый точный. Но его преимущество в том, что он предлагает школьнику самостоятельно поразмышлять (и может быть, впервые!) над личной системой ценностей, над тем, каким он видит свое будущее.

ШАГ 2. Расширяйте знания о профессиональном мире. Чтобы выбирать, нужно знать, из чего выбирать. Между тем, очевидно, что жизненный опыт подростка ограничен, его представления о трудовой деятельности отрывочны, а подчас и нереалистичны. Например, многие старшеклассники утверждают, что собираются стать менеджерами, но на вопрос о том, что это за работа, внятно ответить не могут. Другие смешивают понятия «профессия» и «должность», например, заявляют: «Хочу быть начальником!» Кто-то говорит, что любит играть в компьютерные игры, получать информацию из Интернета, поэтому хочет стать программистом. А ведь программист - отнюдь не просто пользователь компьютера. Задача родителя - выступить экспертом, поделиться той информацией, которой он владеет: рассказать, что представляет собой та или иная профессия, какие ограничения она накладывает.

К профориентационной работе можно привлечь друзей и знакомых. Например, если ваше чадо подумывает, не стать ли ему юристом - и среди ваших знакомых как раз таковые имеются, - стоит попросить их пообщаться с вашим ребенком, даже сводить его к ним на работу. Опыт подобного общения может заставить подростка задуматься о том, насколько его представления о выбранной специальности соответствуют действительности.

ШАГ 3. Больше информации! Активно (и вместе с ребенком!) собирайте информацию о рынке труда, о новых и перспективных специальностях. В этом могут помочь ежегодно выпускаемые справочники, профессиональные журналы, а также интернет-сайты. Иногда в подобных изданиях ребенок находит профессию, о существовании которой он не догадывался (и даже не догадывались его родители!).

ШАГ 4. От слов - к делу. Но не стоит ограничиваться только рассказами и разговорами. Все мы знаем, что подростки довольно скептически относятся к мнению взрослых, особенно родителей. Гораздо важнее непосредственный опыт. Если ребенка заинтересовала какая-то профессия, предложите ему «порепетировать» ее в Межшкольном учебном центре на дополнительных занятиях в объединениях, профильном кружке, секции, классе.

ШАГ 5. Предложите ребенку пройти профориентационное тестирование. Его также можно пройти в МБУ ДО «МУЦ», чтобы выбрать профессию, необходимо не только разбираться в мире существующих профессий, но, прежде всего, познать себя - свои личностные качества, способности, стремления. Ведь очевидно, что карьерных высот человек скорее добьется в том деле, которое, с одной стороны, ему интересно, а с другой - соответствует его способностям. Например, дизайнеру важно иметь зрительную логику и образное мышление, журналисту - умение замечать детали и связно излагать мысли, инструктору по фитнесу - физическую подготовку и организаторские способности.

Однако надо иметь в виду, что цель таких тестов - не выдать на гора готовый ответ на вопрос «кем быть», а «запустить» процесс самопознания, помочь ребенку разобраться в том, какой он по складу характера, к чему у него есть склонности, а к чему нет. И ни в коем случае нельзя считать полученные результаты и выводы однозначно верными.

ШАГ 6. В институт - на экскурсию. Неплохо сводить ребенка на «день открытых дверей» в вуз - и желательно не в один. Не придавайте таким походам чрезмерное значение - ведь совсем не обязательно, что именно здесь ваш отрок захочет провести свои студенческие годы. Идите в вуз просто как в музей - посмотреть, пообщаться, прочувствовать «мое - не мое».

ШАГ 7. Обсуждайте альтернативы. Говоря с ребенком о будущей профессии, не зацикливайтесь на одном варианте. Как правило, сам подросток о запасном аэродроме не задумывается, поэтому для родителей важно поставить перед ним вопрос: что он будет делать, если ему не удастся реализовать намеченное? Наличие альтернативы позволяет снизить у ребенка напряжение и тревогу. Можно спросить прямо: «А чем ты собираешься заниматься, если у тебя не получится стать экономистом?» А можно обсуждать эту проблему применительно к третьим лицам: «Представляешь, Андрей всю жизнь мечтал стать футболистом, готовился к спортивной карьере, но получил травму, и ему пришлось уйти. Теперь он думает, кем быть».

Ошибка - тоже опыт

Выбор профессии - дело, без сомнения, важное и ответственное, но не стоит относиться к нему как к процессу необратимому. Тот выбор, который делают наши дети сегодня, отражает лишь их нынешние интересы и потребности. Замечательно, если выбранная специальность всегда будет им интересна, ну а если их предпочтения изменятся - в этом нет никакой трагедии. Специалисты отмечают, что выбор профессии один раз и на всю жизнь уходит в прошлое. Мы живем в мире, который стремительно меняется. Невозможно предсказать, какова будет ситуация на рынке труда, скажем, лет через десять.

Не исключено, что специальности, которые в настоящее время востребованы и высоко оплачиваются, совсем не будут таковыми и наоборот. Но в любом случае у каждого остается возможность что-то переиграть или начать заново.

К началу страницы

Российские студенческие отряды. Помощь в профориентации молодёжи

Одной из задач Центра профориентации молодёжи города Рязань является реализация комплекса мероприятий по содействию трудоустройству и адаптации на рынке труда обучающихся образовательных учреждений.

В настоящее время у молодёжи по окончанию школы в 9 или 11 классе отсутствует понимание, в каком направлении следует выстраивать свою дальнейшую образовательную деятельность. Учащиеся и их родители при выборе профессии порой руководствуются понятиями «престижности» и «высокой заработной платы», что, во-первых, не всегда отражает действительность, а во-вторых, приводит к необоснованному увеличению спроса на те или иные специальности. Впоследствии, студент, имеющий предрасположенность, отличающуюся от выбранного направления обучения, теряет интерес к образовательному процессу, ввиду чего снижается уровень подготовки специалиста.

Зачастую, у старшеклассников данная проблема обусловлена слабым пониманием своей профессиональной предрасположенности и недостаточной информированностью о направлениях обучения и дальнейшего трудоустройства.

В целях содействия трудоустройству и помощи подростку в стремлении найти себя, необходимо использовать комплексный подход, включающий как теоретическую, так и практическую стороны профориентационной работы.

Одним из примеров профориентации молодёжи с точки зрения практики, позволяющий понять специфику профессии изнутри, является деятельность, организуемая Молодёжной общероссийской общественной организацией «Российские Студенческие Отряды».

Почему важно привлечение подростков к деятельности Российских Студенческих Отрядов?

Студенческие отряды играют большую роль для процесса социально-профессионального самоопределения молодёжи. Современные студенческие трудовые объединения – это формы социально-педагогической профессионально-ориентированной системы, которые обеспечивают активное включение молодёжи (в свободное от учёбы время) в разные виды трудовой деятельности.

На площадке МООО «РСО» сформированы отряды, охватывающие различные направления деятельности.

Студенческие педагогические отряды ежегодно обеспечивают отдых более 1,6 млн детей и подростков в оздоровительных лагерях, пансионатах, в крупнейших детских центрах «Орленок», «Смена», «Артек». Современные студенческие педагогические отряды составляют основной кадровый потенциал страны в сфере детского отдыха и оздоровления.

Студенческие строительные отряды – это работа на различных строительных объектах нашей страны как регионального, так и Всероссийского масштаба.

Отряды проводников осуществляют перевозки более 7 млн пассажиров. Отряды сформированы из студентов как отраслевых, так и других высших и средних учебных заведений. Каждый из них прошел специализированную медицинскую комиссию и получил профессию «Проводник пассажирского вагона».

Сегодня на старте своего развития студенческие медицинские отряды. Бойцы работают в детских оздоровительных лагерях, крупных межрегиональных клинико-диагностических центрах, санаториях и профилакториях, лечебно-профилактических учреждениях здравоохранения в качестве младшего и среднего медицинского персонала.

Ежегодно около 24 тысяч участников сельскохозяйственных отрядов работают механизаторами на посевных и уборочных, растениеводами и животноводами на фермах, занимаются сбором урожая фруктов, ягод и чая в южных регионах страны.

Сервисные отряды обслуживают масштабные проекты и мероприятия.

Российские Студенческие Отряды поддерживают связь поколений, встречаются на ежегодных всероссийских слетах, окружных школах и спартакиадах, творческих фестивалях. Все это благоприятно сказывается на социальном статусе бойца Российских Студенческих Отрядов, и поднимает общественную значимость работы, проводимой бойцами в течение всего календарного года.

Российские студенческие отряды, помимо обеспечения занятости молодёжи, позволяют приобрести дополнительные профессиональные навыки, пройти практическую школу будущего профессионала.

К началу страницы

Профориентационный ролик Рязанского филиала Московского университета МВД имени В.Я. Кикотя

Профориентационный ролик вы можете посмотреть и скачать по ссылке.

К началу страницы

7 полезных книг по профориентации

Профориентация – сложный, длительный процесс, требующий особого внимания. Поэтому в помощь старшеклассникам и их родителям мы подготовили топ-7 книг, которые помогут разобраться в это нелегком деле и сделать этот процесс максимально эффективным.

1. Ступени карьеры. Азбука профориентации И. Л. Соломин, М. А. Бендюков

Книга ориентирована на молодых людей, находящихся в поиске работы от школьников до взрослых безработных. Кроме того, она может быть полезна и родителям, педагогам и специалистам центра занятости. В книге рассмотрены особенности различных профессиональных областей, рынок труда, процедура трудоустройства и многое другое. С ее помощью можно определить свои профессиональные склонности и подготовиться к выбору профессии.

2. Профориентация Н.С. Пряжников, Е. Ю. Пряжникова

Эта книга будет полезна в первую очередь педагогам, психологам и профориентаторам. В пособии представлены методики активизации профессионального самоопределения подростков, а также методические рекомендации проведения профориентационной работы.

3. Методы активизации личного и профессионального самоопределения Н.С. Пряжников

Пряжников – один из ведущих специалистов в области профориентации. Он создал ряд методических разработок, к которым зачастую обращаются педагоги, психологи и даже родители и дети. В данном пособии рассмотрено понятие профессионального самоопределения, а также представлены методики по его активизации. книга ориентирована в большей степени на психологов и специалистов по профориентации.

4. Лобазникова, Антонова, Жаббаров: ОК, что дальше?! Как превратить мечту в профессию

Интересная книга для подростков, которая поможет самостоятельно исследовать свои склонности и интересы и определиться с будущей профессией. В ней вы найдете полезные упражнения, тесты и различные лайфхаки, которые поспособствуют успешному профессиональному определению. Книга будет интересна не только подросткам, но и всем тем, для кого актуален вопрос выбора профессионального пути, а также тем, кто хочет им с этим помочь.

5. Атлас новых профессий 3 под ред. Варламовой Д., Судакова Д.

Настольная книга для выбора будущей профессии. Атлас не столько поможет с выбором, сколько позволит ознакомиться с его многообразием. В книге рассматриваются множество профессий, актуальных не только в настоящим, но и в будущем. Интересно ее читать будет не только подросткам, но и их родителям и педагогам. В ней охвачены 27 профессиональных отраслей от добычи полезных ископаемых до медицины и культуры.

6. Людмила Соколова: Современные профессии.

В книге содержатся описание различных профессий. В отличие от Атласа в Энциклопедии сделан упор на профессии, актуальные в настоящем. Пособие будет полезным и детям, и родителям, и специалистам по профориентации.

7. Гид по выбору карьеры. Иллюстрированное руководство по поиску профессии.

В книге представлены более 200 престижных и востребованных профессий. В каждом разделе представлено подробное описание профессии, путей карьерного роста, зарплатных перспектив, сильных и слабых сторон. Описание сопровождает инфографика, позволяющая наглядно взвесить все «за» и «против». Книга будет полезна каждому, кто стоит перед выбором профессии или задумался о смене своего нынешнего карьерного пути.